大規模なオープンオンラインコース、または MOOCs 、 素早く。 10 年も経たないうちに、存在しなかったトレーニング コースが 1 万近くも開設されるまでになりました。これらは常に何らかの論争の対象であり、技術的な課題もそれなりにありましたが、MOOC を通じて実際の学位への道を構築する名門大学の数が増え続けていることは、世界の学習方法が変化していることを示す明らかな兆候です。より手頃な価格で、オープンで柔軟な教育に対する需要は多く、オンライン教室テクノロジーが向上するにつれて、オンラインで学位を取得することがますます現実的な選択肢になるでしょう。
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彼らはどこから来て、今どこにいるのでしょうか？
最初の MOOC は 2008 年に始まりましたが、今日私たちが知っているプラットフォーム (EDX ، Coursera ، Udacity ، 将来の学び ハーバード大学と MIT が edX の推進力であり、Coursera は 2012 人のスタンフォード大学教授から生まれました。
高い中退率、カンニングの容易さ、不確実なビジネスモデル、認定の欠如、その他オンライン教育における長年の問題により、当初は悲観的な見方もありましたが、無料のオンラインコースを提供することに積極的な学生の数は異なりました。 2017 年の時点で、MOOC プラットフォームには次のものが含まれます。
- 8,100万人の学生
- 800以上の大学
- 9サイクル
- 500 MOOC ベースの証明書
あなたはアイビーリーグを超えました。言語とみなされます XuetangX 登録者数では中国語が 3 番目に多く、他にもタイからスペインまで地元で組織された MOOC が登場しています。 Microsoft や IBM などの雇用主は独自のプログラムを開始しており、希望すればコース単位から修士号まであらゆるものを取得できます。このすべての背後に何があるのでしょうか？
手頃な価格
米国では、大学の費用は 161 年以来 1987% (インフレ調整後) 上昇しており、多くの場合借金を必要とします。このため、就職の見通しが不確実なデジタルネイティブ世代にとって、低コストの e ラーニングは魅力的な提案となっています。低コストで大量の MOOC ベースの学位があらゆる場所で出現しており、特にコンピューター サイエンス、分析、サイバーセキュリティなどの重要な分野で顕著です。
オープンアクセス
MOOC の大部分には、申請プロセスがまったくありません。コースにサインアップし、必要に応じて証明書の支払いを行い (メモを取るだけなら無料です)、コースで良い成績を収めれば合格です。
これは、バックグラウンドに関係なく、世界中の人々が認定を取得するために多くの正式なハードルを飛び越える必要がないことを意味します。また、これは、転職を検討したり、レクリエーション学習をしたり、世界で最も賢い人々にアクセスしたりすることが容易になることも意味します。
一部の大学では、これを入学プロセスの一部として使用しています。MicroMasters プログラムで良い成績を収めれば、従来のプログラムに入学できる可能性が大幅に高まります。
拡張性
優れた大学の費用が高く、アクセスが難しい理由の 1 つは、需要と供給の間に大きな不均衡があるためです。スタンフォード大学は、毎年何十万人もの志願者のうちわずか 5% しか入学を許可しません。ハーバード大学と MIT も同程度の数字ですが、MOOC コースは数百万人に達しています。限られた教室スペースにさらに多くの人を詰め込むことは困難ですが、テクノロジーの進歩とシステムの改善により、生産的な MOOC 体験ができる人数に上限はなくなりました。
柔軟性
MOOCs では、すべてを捨てて勉強を始める必要はありません。希望に応じてパートタイムでもフルタイムでも働けます。多くのコースは自分のペースで進められるもの、または開始日が繰り返し設定されているため、学生は必要に応じて休憩をとり、自分が処理できる内容に基づいてコースの負荷をカスタマイズできます。サービス プロバイダーは、別の方法でもプラットフォームの柔軟性の恩恵を受けることができます。コースをその場で変更したり、複数の反復にわたって改善したり、新しいアイデアが市場に出てきたときに更新したりすることもできます。
悪い質
もちろん、他のテクノロジーと同様に、MOOC にも暗い側面があります。非人間的で、生徒と教師の間に絆が育まれず、プロジェクトやレポートよりも多肢選択式の回答や数学の回答の方が良い答えを出し、中退率が高く、受講するコースによっては、資格が多かれ少なかれ魅力的になる可能性があります。将来の雇用主や教師へ。 MOOC でスキルを学び、実践するのは簡単ですが、困難な社会問題に深く入り込み、一貫した学習体験を行うのは困難です。現在提供されている資格の大部分が技術スキルを対象としたものであるのはこのためです。
MOOC の将来
2012 年、MOOC はクールなアイデアで、主に物事を学ぶことを楽しむ人々に人気がありました。 2018 年現在、MOOC は教育を受けることやキャリアを変えるのに役立ちますが、技術分野では依然として MOOC が最適です。 2024 年に、MOOC が教育現場でより大きな部分を占めていないとしたら驚くべきことです。
伝統的な大学を潰すのか？おそらくそうではありません。対面教育とソーシャル学習には、MOOC ではまだ再現できていない注目すべき利点がまだあります。ただし、彼らは新しいテクノロジーやプロセスを試すにははるかに有利な立場にあります。 AI はパーソナライズされた学習パスの作成に使用でき、仮想現実は社会学習体験の向上に役立ち、ブロックチェーンは学歴などを保存できます。それがどのように正確に起こるかに関係なく、それが比較的保守的な教育セクターにイノベーションを注入することになるのは間違いありません。
